Nu-s mulţi ca ”domnu’ Trandafir”

Fără să vreau, zilele astea, au mai ajuns ştirile la mine; că dacă ar fi după mine, televiziunile ar da faliment. Spuneau ele, ştirile, că elevii nu ştiu ba una, ba alta. Nu ştiu, n-am stat să văd ce şi cum au fost subiectele la Evaluarea Naţională sau la BAC, dar mi-am adus aminte de cum am corectat eu, acum 1 an, pe profii care au examenele maturităţii lor. Aş vrea să mor de râs, dacă aceştia nu ar face ravagii în învăţământ, în continuare- chiar dacă nu au luat titularizarea/gradul au putut continua, din lipsă de…personal în învăţământ.

De ce nu se scriu şi perle de la titularizare, definitivat, sau gradul II? Ia că voi scrie eu câteva:

– ”Vlad Ţepeş era un impostor”

– ”Ştefan cel Mare era un fotbalist la Barcelona”

– ”Metoda aceasta îi forte bună că copii nu se plictisesc îi face atenţi şi ajută să înţeleagă mai bine lecţia”

– ”Eliberaţi cinci itemi”

– ”Împerecheaţi voievozii români cu ctitoriile lor”

Iar astea sunt doar cele pe care le-am notat, obosită fiind de atâta prostie! N-am mai notat lipsa de logică, zecile de pagini scrise fără noimă, tratând subiecte abracadabrante sau total altele decât cele din foaia de examen. Ieri, făcând ordine în sertare, am găsit notiţele de la corectura din vara trecută cu  notele pe care le-am acordat. În 100 de lucrări am avut doar 2 note de 10 şi peste 30 sub 5, să nu mai spun de cele 10 lucrări între 4 şi 2. Cum spuneam, aş fi vrut să râd de profesori, dar prea e de plâns.

Cum e normal, nu-s toţi aşa, dar sunt atât de puţini cei care merită toată cinstea noastră, încât atunci când sunt întrebată ce profesie am…stau să mâ gândesc ce şi cum să…mint! Sau să spun adevărul?!

2 (1)